About: Elena Aldrovandi
- Ruolo: Geologa, consulente QEHS e formatrice
- Esperienza: Laurea in Scienze Geologiche presso l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
- Specializzato in: Salute e sicurezza sul lavoro, protezione ambientale e sistemi di gestione aziendale
Elena Aldrovandi è una geologa, consulente QEHS e formatrice specializzata in salute e sicurezza sul lavoro, protezione ambientale e sistemi di gestione aziendale.
Dopo aver conseguito la laurea in Scienze Geologiche presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, ha proseguito la propria formazione con un Dottorato di ricerca nell’ambito delle Scienze della Terra. Successivamente, ha sviluppato una solida esperienza nella consulenza rivolta ad aziende appartenenti a numerosi settori produttivi, tra cui biomedicale, farmaceutico, metalmeccanico, alimentare, chimico, edilizio, logistico e dei servizi.
Dal 2014 opera come libera professionista presso Studio Aldrovandi, dove si occupa di valutazione e gestione dei rischi, redazione di DVR e DUVRI, compliance legislativa, consulenza ambientale e implementazione di sistemi di gestione per la qualità, l’ambiente e la sicurezza.
Inoltre, è qualificata per ricoprire il ruolo di Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione e possiede i requisiti per svolgere incarichi di Coordinatore per la Sicurezza in fase di Progettazione e di Esecuzione. Parallelamente, è Tecnico Competente in Acustica Ambientale e auditor per i sistemi di gestione conformi alle norme ISO 9001, ISO 14001 e ISO 45001.
Accanto all’attività di consulenza, svolge da molti anni attività di docenza e formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro, gestione delle emergenze, prevenzione incendi, rischi specifici e sistemi organizzativi aziendali.
Grazie all’esperienza maturata a stretto contatto con imprese, lavoratori e professionisti, propone una formazione concreta e orientata all’applicazione pratica. In particolare, la condivisione delle conoscenze, la collaborazione e il confronto rappresentano elementi centrali del suo approccio didattico, finalizzato a creare una rete di scambio tra docente e partecipanti.
